為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高,我校近日面向全體一線文化課教師舉辦了教師板書比賽。
本次板書比賽采用的方式是:首先由教務(wù)處老師現(xiàn)場通知參賽篇目,參賽教師在限定時間內(nèi)進(jìn)行板書設(shè)計(jì),先將教務(wù)處提前編排好的序號書寫在黑板上,然后按規(guī)定書寫板書進(jìn)行展示;接下來由本學(xué)科教研組長將黑板書寫成品進(jìn)行現(xiàn)場拍照,將照片打包發(fā)至學(xué)校教務(wù)處;各學(xué)科教研組長擔(dān)任評委,對所有經(jīng)過匿名處理的參賽教師作品進(jìn)行背靠背打分。
評委們依據(jù)板書標(biāo)題書寫美觀大方、重難點(diǎn)內(nèi)容清晰顯著、版面布局格式科學(xué)、書寫規(guī)范正確美觀、設(shè)計(jì)靈活且書寫有風(fēng)格等五個目標(biāo)梯度對所有參賽作品進(jìn)行打分評價。根據(jù)打分情況,位列各教研組前10%的教師獲得一等獎,前20%的教師為二等獎。
參賽老師在認(rèn)真設(shè)計(jì)板書
參賽老師在用心書寫板書
數(shù)學(xué)組獲獎板書設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)組獲獎板書設(shè)計(jì)
語文組獲獎板書設(shè)計(jì)
語文組獲獎板書設(shè)計(jì)
物理組獲獎板書設(shè)計(jì)
歷史組獲獎板書設(shè)計(jì)
地理組獲獎板書設(shè)計(jì)
生物組獲獎板書設(shè)計(jì)
語文組獲獎板書設(shè)計(jì)