2016年6月30日下午,中央組織部副部長潘立剛到教育部宣布:十八屆中央委員,國家行政學(xué)院黨委書記、副院長陳寶生,接班已滿65歲的袁貴仁,成為新一任教育部黨組書記。此次履新后,陳寶生成為建國以來第16任教育部長。
新任教育部長履新之際,全國知名教育工作者鄭學(xué)志再次向教育部提交關(guān)于切實(shí)改善中國教育的十三個(gè)建議。
一、關(guān)于教師
建議1:切實(shí)提高教師工資性收入
建議2:建立稱職就應(yīng)該順利晉級(jí)的職稱制度
要學(xué)習(xí)、借鑒臺(tái)灣等地區(qū)教師在規(guī)定的職級(jí)任期內(nèi)稱職即無條件晉升的自然晉級(jí)機(jī)制。
建議3:建立教育效能及榮譽(yù)第三方評(píng)價(jià)機(jī)制
建議4:推動(dòng)教師職業(yè)保護(hù)法立法工作
推動(dòng)全國人大從職業(yè)就業(yè)保護(hù)層面立法,保護(hù)教師在自己職業(yè)范圍內(nèi)規(guī)范行使職權(quán)、正常工作的權(quán)利。在工作中無辜受到傷害,違法者應(yīng)受到嚴(yán)懲。
建議5:明確班主任工作量并建立專業(yè)榮譽(yù)制度
二、關(guān)于考試
建議6:不斷改革和完善高考制度
推進(jìn)全國統(tǒng)一試卷考試,全面落實(shí)異地高考。
建議7:建立各個(gè)學(xué)段水平評(píng)估機(jī)制
建議8:推行中考高考閱卷者資格考試制度
三、關(guān)于教學(xué)
建議9:規(guī)范校內(nèi)外補(bǔ)課行為
盡快建立校內(nèi)公益、半公益補(bǔ)課和國家投入機(jī)制,規(guī)范校內(nèi)外補(bǔ)課行為,從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)估、社會(huì)效能等各方面規(guī)范補(bǔ)課行為。
建議10:縮短基礎(chǔ)教育年限
建議恢復(fù)上世紀(jì)八十年代末小學(xué)五年、初中三年、高中二年學(xué)制,為高等職業(yè)技術(shù)教育和大學(xué)教育贏得更大的發(fā)展空間。
建議11:建立積極的心理健康救助機(jī)制
建議12:切實(shí)減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)
四、關(guān)于教科研
建議13:拓寬教育課題和科研實(shí)踐途徑