﹝2016﹞第26期教學(xué)簡報(bào)-鄭州市第一〇二高級中學(xué)

【工作動態(tài)】
♦教育局發(fā)文（鄭教基〔2016〕69號），義務(wù)教育階段學(xué)校和普通高中學(xué)校寒假于2017年1月20日始，2月12日止。2月13日(周一）學(xué)生正式上課。
♦ 11月24日，校團(tuán)委在階梯教室對入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)知識測試。根據(jù)上級對學(xué)生入團(tuán)程序的要求，我校團(tuán)委將團(tuán)建強(qiáng)基固本工作落到實(shí)處。本次測試作為入團(tuán)程序的重要一環(huán)，極大增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。團(tuán)知識考試成績將作為積極分子晉級團(tuán)員行列的重要指標(biāo)。
♦2016年11月25日上午第五節(jié)課，“行走中國”地理社團(tuán)舉行了第四次社團(tuán)活動。本次活動的主題為《生活中的地理》。學(xué)生自己搜集相關(guān)材料、自己制作演示課件，然后展開討論，進(jìn)一步提升了學(xué)生的地理素養(yǎng)。
♦11月28日下午，我校黨員代表到57中聆聽了主題為“中國周邊國際形勢”的講座。通過聆聽講座，黨員教師了解了當(dāng)今世界格局和我國周邊外交關(guān)系的新變化，進(jìn)一步增強(qiáng)了國家榮譽(yù)感和向心力，受益頗多。
♦為提高青年班主任的班級管理水平，政教處組織了16位青年班主任于11月28號下午三節(jié)課后在辦公樓312召開了一次青年班主任座談會。會上學(xué)校骨干班主任馮清云、王樹、許藝、朱江楓、張迪結(jié)合本班實(shí)際情況向青年班主任們介紹了自己的帶班方法。徐杰主任、劉源副主任根據(jù)自己班主任工作經(jīng)歷分享了自己的感受。孫麗宏副校長參與了此次座談會，為座談會做了深刻的點(diǎn)評和總結(jié)，并向青年班主任團(tuán)隊(duì)提出希望和要求。
♦根據(jù)上級要求，發(fā)放獎勵性績效工資的時間由寒暑假調(diào)整為每年的六月和十二月。教務(wù)處參照上學(xué)期期末一線教師業(yè)務(wù)評價(jià)的結(jié)果確定各年級總分前25%人員發(fā)放績效工資優(yōu)秀檔次。行政人員的優(yōu)秀等次，由辦公室組織各處室進(jìn)行考評。
♦2016年11月29日，代蓓老師代表政教處為八年級全體學(xué)生做了一場關(guān)于青春期學(xué)生心理調(diào)試的講座。代老師就八年級學(xué)生關(guān)注的問題進(jìn)行了列舉和分析，從心理上進(jìn)行了疏導(dǎo)，為學(xué)生指明了方向，讓學(xué)生更了解自己的心理狀態(tài)。一個多小時的講座時間里，學(xué)生們認(rèn)真聆聽，受益明顯。
♦12月1日至12月4日，鄭州市人社局在中牟縣委黨校舉辦鄭州市教育系統(tǒng)公開招聘面試考官培訓(xùn)班，我校教師李長義、王敏、王鐵紅、李春光、張珂、李靜、劉紅、王予、趙斌、朱寧等十位考官分兩批參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)采用報(bào)告式、示范式、點(diǎn)評式、研討式等多種互動形式重點(diǎn)培訓(xùn)了招聘政策、示范課評價(jià)、考試紀(jì)律要求等內(nèi)容。
♦12月8日下午，由鄭州市教育局和鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校主辦的戲曲進(jìn)校園活動在鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校開展?；顒又鬓k方邀請到多位河南豫劇小名家給同學(xué)們帶來一場活色生香的文化盛宴，讓同學(xué)們感受到中原傳統(tǒng)戲曲文化的魅力。我校團(tuán)委副書記馬濤觀摩學(xué)習(xí)。
 
【榮譽(yù)表彰】

等次	題目	作者（左列為第一作者）
一等獎	高考改革背景下的政治學(xué)科核心素養(yǎng)初探	史亞軍	費(fèi)媛媛	劉艷平
	高中地理生活化教學(xué)研究	汪興華	施  偉	徐  杰
二等獎	提高英語課堂實(shí)效性的創(chuàng)新教學(xué)方式反思	費(fèi)媛媛	史亞軍	亢曉斐
	高中心育課程班會課的探索	王琳娜
	初中語文課前五分鐘演講初探	孟鵬麗
	淺談班主任與英語教學(xué)的關(guān)系	楊玉萍	馮清云	袁  鑫
	如何讓培訓(xùn)有效促進(jìn)自身專業(yè)成長	蘇  紅
三等獎	靜待花開	邱亞楠
	淺談化學(xué)課堂中的素質(zhì)教育	郭  華
	豐富學(xué)生地圖表象的途徑	亢曉斐	費(fèi)媛媛	徐  杰
	教育需要等待	常大松
	高中地理課堂教學(xué)中有效提問策略研究	韓  晶
	基于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的校本課程理論和選題研究	張雪穎

【一燈照隅】         陳歡歡老師，現(xiàn)任高二年級美術(shù)專業(yè)教師和高二（10）班班主任。
        高二（10）班是一個由美術(shù)生和舞蹈生組成的藝術(shù)班，現(xiàn)有學(xué)生57人。在陳老師的管理下，高二（10）班形成了團(tuán)結(jié)友愛，秩序井然的優(yōu)良班風(fēng)，并且在多次的考試中文化課成績突出，受到年級和學(xué)校各個層面的一致好評。
        優(yōu)異成績的取得是她平時嚴(yán)謹(jǐn)做事、踏實(shí)用心的良好體現(xiàn)。
        從教13年來，她一直秉承著“欲學(xué)藝、先做人”的育人原則。她認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的首要任務(wù)。班級一名男生因青春期思想偏激，跟母親發(fā)生激烈的爭執(zhí)，關(guān)系僵化，成績下降。孩子傷心的母親求助到她。陳歡歡老師耐心地分析母子間問題，多次找學(xué)生和家長談心，幫助這對母子化解矛盾，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，母子間關(guān)系明顯改善，學(xué)生成績也有所提高。笑逐顏開的母親找到陳老師激動地說：“孩子現(xiàn)在不和我吵架了，每次返校離家時還主動和我擁抱一下，我感到很欣慰，謝謝您，陳老師！”
        她在班級管理中認(rèn)真細(xì)致，注重營造氛圍，細(xì)化規(guī)則，注重體現(xiàn)人性化。她注重從小事抓起，對待班級的各項(xiàng)管理工作始終嚴(yán)格要求不放松。她經(jīng)常對學(xué)生說，只有班風(fēng)優(yōu)才能學(xué)風(fēng)良，班級的每一位同學(xué)都有責(zé)任為班風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。她對班級制定了獎懲分明的量化考核規(guī)定，鼓勵小組合作，力圖多元評價(jià)每一位學(xué)生。對待每周考核最后的小組，她會要求組員給她背書。她聽學(xué)生背書時，經(jīng)常會針對知識點(diǎn)對學(xué)生多問幾個為什么，避免學(xué)生死記硬背，使其靈活掌握知識。對這種方式，學(xué)生們樂意接受，從中知道了老師對自己的期望。每次考試后，她都會找每一位學(xué)生進(jìn)行談話，幫助其分析優(yōu)勢與不足，提出改進(jìn)建議。
        由于專業(yè)課的時間安排，陳老師的專業(yè)課都安排在晚上，加之其班主任工作牽扯巨大的精力，所以她每天從早到晚都在忙碌中度過。然而當(dāng)和她熱愛的學(xué)生在一起時，她總是流露出幸福、歡快的笑容，用積極、樂觀、開朗的精神面貌感染著身邊的每一個人。
        在陳歡歡老師的生活里，我們看到了她對教育事業(yè)的熱愛。相信只要有了熱愛，我們每個人都會收獲到屬于自己的那份精彩。

【百期活動】         翻閱著一頁頁薄薄的紙張，眼前閃過的是一幕幕往昔的景象；鼻尖傳來淡淡的油墨味道，分明感受到陣陣的馨香。這些泛黃的顏色是時間的痕跡，這一行行油墨之跡是關(guān)于歷史的記憶。102中學(xué)《教學(xué)簡報(bào)》自2013年8月創(chuàng)刊以來，不知不覺間，100期已經(jīng)悄然走近了。從誕生那一天起，她就伴隨著學(xué)校的發(fā)展，見證學(xué)校前行的每一個足跡，記載學(xué)校發(fā)展、內(nèi)省、穩(wěn)定、進(jìn)步的不同尋常的歷程。
        100期，《教學(xué)簡報(bào)》在探索中起步，在務(wù)實(shí)中發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為記錄校園時事的一個重要平臺，她以及時、開放、透明、真實(shí)、客觀、激勵的方式增強(qiáng)著學(xué)校的凝聚力和向心力，越來越受到大家的關(guān)注和青睞。
        100期，凝聚了過去的不凡成績，承載了學(xué)校一步步的發(fā)展經(jīng)歷，更代表了一個全新起點(diǎn)。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，依此為基，面向未來，我們繼續(xù)前進(jìn)。為此推出紀(jì)念《教學(xué)簡報(bào)》創(chuàng)刊百期系列活動。
        系列之一：集滿百期，留住回憶
      《教學(xué)簡報(bào)》創(chuàng)刊百期之際，集滿100期《教學(xué)簡報(bào)》的教職工，根據(jù)其保存的情況，將獲得學(xué)校送出的相應(yīng)紀(jì)念品。具體事宜另行通知。
        系列之二：寄語賀詞，表達(dá)心意
        圍繞“我們一同走過”、“那些年那些事”等主題，撰文抒發(fā)您心中對簡報(bào)的點(diǎn)滴回憶，以及您在學(xué)校工作、生活的切身感受。字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)，電子稿、紙質(zhì)稿均可，從即日起至2017年2月28日截止。請將寄語或賀詞電子稿發(fā)郵件至251376145@qq.com，紙質(zhì)稿交至學(xué)校團(tuán)委。屆時凡是作品符合要求、入選刊登的參與著，都將獲得學(xué)校為您送出的真摯謝禮。
        系列之三：助力發(fā)展，真誠建議
        針對《教學(xué)簡報(bào)》的版式、內(nèi)容、形式、采稿等方面，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，提出改進(jìn)意見及積極性建議，一經(jīng)采納，學(xué)校將給予相應(yīng)獎勵。
主編：孫麗宏
編輯：馬  濤   投稿郵箱：251376145@qq.com