鄭州市第102中學(xué)基層黨校工作計(jì)劃-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

一、指導(dǎo)思想
        以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞我校改革發(fā)展的大局，為把基層黨校建設(shè)成廣大黨員學(xué)習(xí)黨章黨史、宣傳弘揚(yáng)正能量、提升個(gè)人政治素養(yǎng)，錘煉黨員隊(duì)伍的的主陣地，辦成加強(qiáng)黨性鍛煉增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的大熔爐，辦成黨員干部培訓(xùn)輪訓(xùn)的主渠道，特制定2016年度年黨校培訓(xùn)計(jì)劃。
二、主要任務(wù)
        認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實(shí)黨的路線、方針、政策，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不斷引向深入；有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地培訓(xùn)黨員、入黨積極分子和其他優(yōu)秀骨干分子，結(jié)合我校改革和發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合我校黨建和思想工作的實(shí)際，積極開展理論研究，提高培訓(xùn)水平，為我校的改革發(fā)展提供支持。幫助黨員干部努力掌握教育教學(xué)管理知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)在新的歷史條件下做好教育教學(xué)工作的方法，增強(qiáng)帶領(lǐng)廣大教職工教書育人的本領(lǐng)。
三、培訓(xùn)方法
        發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論教學(xué)中突出“精”；研討問題突出“新”；解決問題突出“實(shí)”。堅(jiān)持多層次、多形式辦學(xué)，堅(jiān)持開門辦學(xué)。把切實(shí)幫助學(xué)員牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論，不斷提高思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力作為檢驗(yàn)黨校培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)。
采用自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神；一方面結(jié)合實(shí)際工作，集中談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談想法，做到自學(xué)有心得，研討有記錄，力爭(zhēng)使培訓(xùn)取得實(shí)效。
 四、具體安排
1.重責(zé)任強(qiáng)能力，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。組織中心組學(xué)習(xí)十八大、三中、四中五中、六中全會(huì)精神，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。增強(qiáng)法治觀念，提升大家依法治校的意識(shí)和能力。以目標(biāo)責(zé)任引領(lǐng)，強(qiáng)化管理層的使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。加強(qiáng)管理層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)，努力提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。永保趕超精神，學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)黨校辦校理念，勇與強(qiáng)者比高低。加強(qiáng)工作領(lǐng)先意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化黨校發(fā)展的標(biāo)桿意識(shí)。中心組學(xué)習(xí)每周三組織進(jìn)行一次。
2.培理論強(qiáng)思想，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞黨校使命責(zé)任，利用黨校自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)“武裝武裝者、引領(lǐng)引領(lǐng)者”的工作，組織黨員教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中央精神，圍繞黨的十八大系列精神和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育逐步推進(jìn)。黨員日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)以支部為單位每周進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，間周全體黨員大會(huì)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3.增內(nèi)涵強(qiáng)素質(zhì)，加強(qiáng)積極分子、預(yù)備黨員和優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)為載體，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。借助“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作對(duì)入黨積極分子和優(yōu)秀青年培訓(xùn)。全年舉辦六期培訓(xùn)班，包括入黨申請(qǐng)人、黨員、干部、青年黨員、入黨積極分子等。上半年進(jìn)行入黨申請(qǐng)人和入黨積極分子的培訓(xùn)，下半年進(jìn)行黨員和黨員干部的培訓(xùn)。組織預(yù)備黨員培訓(xùn)班。在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行黨性和入黨動(dòng)機(jī)的教育。
五、管理要求
1.注重工作規(guī)范，推進(jìn)管理優(yōu)質(zhì)精細(xì)。要進(jìn)一步加大培訓(xùn)的組織管理服務(wù)保障工作，注重工作規(guī)范，優(yōu)化工作流程，提升保障質(zhì)量，全力完成好學(xué)校黨總支安排的各類培訓(xùn)任務(wù)。
2.加強(qiáng)課程開發(fā)，滿足干部培訓(xùn)需求。按照“組織需求、崗位需求、干部需求”的原則，加強(qiáng)教學(xué)研究，加大培訓(xùn)專題、培訓(xùn)形式的開發(fā)力度，形成適合各級(jí)各類黨員干部培訓(xùn)的課程模塊，特別是加強(qiáng)經(jīng)典理論課程的開發(fā)，形成經(jīng)典理論系列課程，積極推進(jìn)中國特色社會(huì)主義理論武裝工作。
3.大力整合資源，開發(fā)優(yōu)化培訓(xùn)資源。根據(jù)黨員干部教育培訓(xùn)的特點(diǎn)及需要，拓寬思路，積極開發(fā)整合干部培訓(xùn)的師資資源、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源。在校內(nèi)聘請(qǐng)方珺、李艷紅、李建偉三位一線教師做為基層黨校的兼職培訓(xùn)教師。
                                                                                                                                  鄭州市第102中學(xué)黨校
                                                                                                                                                   2016年1月