為了提高學生地理學習效率,增強學生地理學習能力,使高二學生養(yǎng)成良好的地理學習習慣,掌握高中地理的學習方法,培養(yǎng)地理學科核心素養(yǎng),鄭州市第一〇二高級中學在12月22號特別策劃開啟了“地理學科學習指導大講堂”。本次講座由鄭州市一〇二高級中學地理組教研組長汪興華老師主講。
汪興華老師,有著17年的教學經驗。從教期間獲得過鄭州市優(yōu)質課一等獎、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市教學創(chuàng)新先進個人。她用的豐富經驗和深厚的學識,圍繞地理學科特點、地理高考要求、地理學習存在的問題以及地理學習建議四大方面,為學生們展開了一場精彩的演講。
汪老師以南京師范大學湯國安教授的一首長詩開場,贏得了全場學生強烈的思想共鳴。汪老師表示,地理學科不僅要具有文科的閱讀量、答題邏輯、記憶力,而且也要有理科的分析、推理、計算能力。在談及地理高考要求時,汪老師表示,高考命題注重能力的考查,關注學生的終身發(fā)展。她鼓勵同學們在課堂聽講過程中,主動思考,加強復習消化,化有形的學科知識為無形的學科能力。最后,汪老師以思維導圖和錯題本為例,向同學們分享了地理學習建議以及優(yōu)秀學習案例。她強調,思維導圖可以幫助同學們更好地梳理知識結構,形成完整的知識體系;而錯題本則可以幫助同學們總結錯誤,避免再犯,提高學習效率。
學地理學科攬?zhí)煜缕嬗^,做地理人練博大胸懷。此次講座讓同學們堅定了學習的信念,激發(fā)了拼搏熱情,明確了前進方向,掌握了有效的地理學習方法。在為夢想奮斗的路上,每個人都是自己的英雄!相信同學們定會夢想成真,奔赴錦繡前程!