高二年級(jí)組織文化課老師開展說(shuō)班活動(dòng)，收效顯著
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時(shí)間：發(fā)布時(shí)間：2017-05-02 4月3日至6日，在高二年級(jí)長(zhǎng)劉猛老師的組織下，高二全體文化課老師借助月考總結(jié)和前期班級(jí)狀況進(jìn)行了一次具有針對(duì)性的說(shuō)班活動(dòng)。此次說(shuō)班活動(dòng)是把情況相同或相近的班級(jí)集中在一起，共同分析現(xiàn)狀和改進(jìn)策略，針對(duì)性更強(qiáng)。
在為期四天的交流過(guò)程中，每一位老師都對(duì)自己所帶班級(jí)存在的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了討論分析，并給相應(yīng)的班主任老師提出了合理的整治建議，讓大家更充分的了解了班級(jí)及學(xué)生狀況，更為下一階段的班級(jí)管理制定了切實(shí)有效的方式策略。
孫麗宏副校長(zhǎng)和張盛博副主任全程參與了這次說(shuō)班活動(dòng)。孫校長(zhǎng)從自習(xí)輔導(dǎo)及學(xué)生管理等多方面對(duì)相關(guān)老師給予了充分肯定，并為高二年級(jí)下階段的教育教學(xué)提出了具體建議。
在為期四天的交流過(guò)程中，每一位老師都對(duì)自己所帶班級(jí)存在的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了討論分析，并給相應(yīng)的班主任老師提出了合理的整治建議，讓大家更充分的了解了班級(jí)及學(xué)生狀況，更為下一階段的班級(jí)管理制定了切實(shí)有效的方式策略。
孫麗宏副校長(zhǎng)和張盛博副主任全程參與了這次說(shuō)班活動(dòng)。孫校長(zhǎng)從自習(xí)輔導(dǎo)及學(xué)生管理等多方面對(duì)相關(guān)老師給予了充分肯定，并為高二年級(jí)下階段的教育教學(xué)提出了具體建議。
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