三伏天青年教師培訓(xùn)熱情似火 本土教育專家支招收獲頗多-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

為提升青年教師教學(xué)能力，助力青年教師專業(yè)發(fā)展，2017年暑期，鄭州市102中學(xué)組織30名教師參加了青年教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)；培訓(xùn)內(nèi)容包括校情解讀、課標(biāo)解讀、學(xué)科教學(xué)技能提升、教師的語言表達(dá)與技巧、學(xué)科解題能力的提升、教學(xué)管理的基本要求等。

    在培訓(xùn)活動(dòng)中，學(xué)校特邀了鄭州教研室部分學(xué)科教研員、省市兩級(jí)名師暨兄弟學(xué)校的骨干教師、102中學(xué)部分學(xué)科名師為青年教師把脈問診課堂教學(xué)。專家們立足課堂，讓青年教師上課，精心觀察青年教師的課堂教學(xué)情況；在課后的交流座談中，專家們通過評(píng)課議課，手把手進(jìn)行指導(dǎo)，將多年的教學(xué)技能及經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，悉心傳授給青年教師，培訓(xùn)氛圍活躍溫馨。青年教師分組備課、觀課、議課，通過同伴互助，分享心得與感悟。

課余時(shí)間，青年教師分別結(jié)合自身的工作經(jīng)歷從班主任工作、課堂教學(xué)等角度分享自身的心得：

青年教師申松林在學(xué)校微信圈里分享道，“看到專家的鼓勵(lì)與肯定，心里暖暖的，作為一名青年教師，我們切實(shí)地收獲了實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，真心希望在學(xué)校飛速發(fā)展時(shí)期，我們的進(jìn)步能夠趕上學(xué)校的發(fā)展步伐”。

    我校政治教研組長史亞軍在微信朋友圈中寫道，“接近什么樣的人，就會(huì)走什么樣的路。人最大的幸運(yùn)，不是撿錢，也不是中獎(jiǎng)，而是有人可以鼓勵(lì)你、指引你、幫助你。其實(shí)，限制你發(fā)展的，往往不是智商和學(xué)歷，而是你所處的生活圈及工作圈，身邊的人很重要。所謂的貴人，并不是直接給你帶來利益的人，而是開拓你的眼界，增大你的格局，給你正能量的人！通過參加暑期我們學(xué)校的新教師培訓(xùn)的聽課評(píng)課，我也受益匪淺。”’

    在青年教師培訓(xùn)過程中，來自兄弟學(xué)校的教育大咖們的話給老師們留下深刻印象，鄭州四中黃龍主任說的幾句話特別實(shí)用：“被聽課也是一種幸?！?/span>，“課堂不唯模式和形式，重在塑造政治的學(xué)科語言，思想，地位和學(xué)科魅力”“課堂是安靜的，但學(xué)生的思維是澎湃的”，“課堂要去口頭禪”；鄭州五中的程亞老師說：“政治教學(xué)不是簡單的傳授，要注重能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的提升”，“要以任務(wù)評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”，“幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思維”“重在對(duì)課標(biāo)的解讀，讓學(xué)生知道學(xué)什么，學(xué)到什么程度”；市教研室教研員閆老師更是站在一定的高度給青年教師做了一個(gè)專業(yè)的提升，“要用創(chuàng)新的扎實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)課堂改革”，“注重學(xué)生的思辨性”，“教學(xué)是套路，但不是模式化”，“要注重課程的理解力，學(xué)生的設(shè)計(jì)力，教師對(duì)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)力、教學(xué)反思力、教學(xué)調(diào)整的執(zhí)行力、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)力”……

    102中學(xué)連續(xù)幾年的暑期青年教師培訓(xùn)，促使教師專業(yè)素養(yǎng)得以飛速提升。鄭州市第47中學(xué)督學(xué)曹俊華在這次暑期青年教師培訓(xùn)中深深感嘆到：“這兩天又到咱們學(xué)校，孫校長的敬業(yè)，老師的投入和堅(jiān)守都讓我非常感動(dòng)，課堂上老師備課上課認(rèn)真，課下班主任管理班級(jí)一點(diǎn)都沒有因?yàn)槭罴俣尚?。老?/span>、干部的精神風(fēng)貌是學(xué)校情況的外在反映，我看到的是一個(gè)生氣勃勃，同心協(xié)力的102中。和一兩年前相比，授課老師的進(jìn)步超出了我的預(yù)期：進(jìn)步太大了，太快了！甚至讓我有了危機(jī)感：我們學(xué)校老師的成長速度有點(diǎn)慢了。越努力越幸運(yùn)，世界上沒有白吃的苦也沒有白流的汗，努力和汗水一定會(huì)帶來豐碩的收獲！祝102的明天更美好！”

    一分耕耘一分收獲，在長達(dá)20余天的暑期培訓(xùn)中，102人的辛勤付出也同樣感動(dòng)了兄弟學(xué)校的大咖專家們。鄭州47中學(xué)國際部張宏主任說：“蔡校長，從102觀課回來之后，心情久久不能平靜！102領(lǐng)導(dǎo)和師生們長達(dá)20天炎炎夏日中的堅(jiān)持與執(zhí)著，遍請(qǐng)鄭州市各學(xué)科學(xué)段專家的謙虛與誠意，令人深深震撼與感動(dòng)！青年教師一點(diǎn)就破的悟性與靈性，教研組其它觀課教師的求知若渴，孩子們動(dòng)靜結(jié)合的學(xué)習(xí)狀態(tài)與課外的彬彬有禮，更讓我對(duì)貴校在‘臥薪嘗膽、巨變無聲’基礎(chǔ)上進(jìn)一步的跨越和發(fā)展充滿了百分百的信心與祝福！因?yàn)椤脚υ叫疫\(yùn)’不僅僅刻在貴校的大門上，更銘刻在102每個(gè)人的心中，溶化在血液里，升騰為一種精神！這種精神于平靜中蘊(yùn)含的巨大力量，令來自省級(jí)示范性高中的我們感到了壓力與危機(jī)。感謝貴校對(duì)我們的邀請(qǐng)，使我本人也獲得了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和精神財(cái)富。再次感謝！”

    此次青年教師暑期培訓(xùn)的三周正值酷暑三伏天，驕陽似火，酷熱難耐。參加培訓(xùn)的老師們克服家中孩子小需人照顧等多種困難，以極大的熱情投入到培訓(xùn)活動(dòng)中。在此向各位冒著酷暑辛勤付出的102人表達(dá)誠摯的感謝！謝謝你們！你們辛苦了！

何培誼教務(wù)主任組織青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)

生物組青年教師在進(jìn)行教學(xué)展示

特邀專家鄭州市教研員閆燕翔老師（左一）在觀課評(píng)課

特邀專家鄭州市第101中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師陳磐生老師在同青年教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流

特邀專家鄭州市教研室語文教研員劉惠臻老師在和青年教師課后交流

特邀專家102中學(xué)督學(xué)鄭州市外國語學(xué)校英語名師梁玉霞在指導(dǎo)青年教師

特邀專家鄭州二中姚潔老師在指導(dǎo)青年教師英語課教學(xué)

省市兩級(jí)名師102中學(xué)李長義老師在指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)組青年教師

特邀專家鄭州二中景桂琴老師（中）在指導(dǎo)物理組青年教師

特邀專家鄭州106中王濤老師在指導(dǎo)初中數(shù)學(xué)組青年教師

特邀專家鄭州五中李靖老師在指導(dǎo)高中青年教師英語語法課

特邀專家鄭州四中歷史學(xué)科名師李鳳軍老師在指導(dǎo)青年教師

特邀專家鄭州47中學(xué)語文學(xué)科名師曹俊華督學(xué)在為青年教師評(píng)課

特邀專家鄭州市教研室物理教研員范廷賢老師（中）在和物理組老師一起評(píng)課

特邀專家鄭州市特級(jí)教師106中學(xué)語文教師楊雪梅老師在做專題講座

特邀專家鄭州市教研室化學(xué)學(xué)科教研員岳慶先老師在為青年教師評(píng)課

特邀專家鄭州市化學(xué)學(xué)科名師52中徐江麗老師在為青年教師評(píng)課

特邀專家鄭州市教研室語文學(xué)科教研員朱建軍老師（右一）在觀課評(píng)課

特邀專家鄭州市教研室教研員張俊杰老師在觀評(píng)課