隨著鄭州市“人民滿意學校”評選活動的開展,為進一步加強行風建設(shè),促進教師自覺遵守教師職業(yè)道德,轉(zhuǎn)變工作作風,規(guī)范辦學行為,增強服務(wù)意識,爭做人民滿意教師。2005年12月20日下午,鄭州102中學與全體教職工簽訂了《規(guī)范教師職業(yè)道德行為責任書》
據(jù)了解,《規(guī)范教師職業(yè)道德行為責任書》以《鄭州市中小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《鄭州市中小學教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》為依據(jù)。責任書對全體教職工在教育教學工作中的權(quán)利和義務(wù)做了明確的界定。責任書明確規(guī)定:教師不準有償補課,體罰變相體罰學生,向?qū)W生及家長索要錢物,不允許趕攆、歧視差生,不訓斥、侮辱謾罵學生家長。要依法從教、依法執(zhí)教,教書育人,愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實,熱愛學校,遵守學校紀律;熱愛學生,做學生的良師益友。要加強團結(jié),服從組織安排,廉潔從教,端正作風,尊重教師、尊重學生家長,做人民滿意的教職工。時刻注意把學校安全工作放在首位,認真參加學校各種值班,隨時糾正學生的不良行為,防止踩踏、打架、火災(zāi),食品衛(wèi)生等事故的發(fā)生。責任書還根據(jù)學校實際,制定了有關(guān)獎懲措施。
如果違背上述有關(guān)承諾,管理不善致使學校人員、設(shè)施造成損失,不按教育規(guī)律辦事,造成惡劣影響,或參加違法違紀活動等任何一種違背教師職業(yè)道德的行為,如果情節(jié)較輕,由學校提出批評,或責令本人作出書面檢查,在全校通報,直至扣除本人當年獎金,當年不得評先評優(yōu)并取消職務(wù)晉升資格;如果情節(jié)較重、造成不良影響,我愿意接受教育行政部門的行政處分,直至解聘,并由教師資格認定機構(gòu)撤消本人教師資格。
學校與教職工簽訂《規(guī)范教師職業(yè)道德行為責任書》的舉措,極大地提高了廣大教職工“學校無小事,人人有責任”的教書育人意識,增強了全校教職工責任感,為創(chuàng)建和諧園校提供了強大的保障。