聘請名師把脈課堂 助推青年專業(yè)成長
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時間：發(fā)布時間：2012-11-16
名師工作室成員深入一線課堂聽課
學生進行課堂展示
交流對導學案的看法
102中學領(lǐng)導交流聽課感受
演示實驗
工作室主持人、特級教師賀效祖在做點評
102中學年輕教師與名師工作室老師交流
日前，為加快青年教師的專業(yè)成長，鄭州市第102中學誠邀鄭州市九中學區(qū)化學名師工作室的賀效祖老師一行深入一線課堂，通過聽評課，對化學組兩位青年教師的課進行深層次診斷。
對于102中學展美娟老師的《碳的多樣性》和張慧勤老師的《乙醇》兩節(jié)課，賀老師一行給予了較高的評價，認為102中學的課堂形式很好，突出了學生的主體地位，學生的課堂展示非常精彩，師生之間、生生之間的質(zhì)疑對抗是課堂最大的亮點，不少珍貴的課堂生成顯示了高效課堂的獨特價值。對于兩位年輕老師設(shè)計的層層推進，主次分明、學練結(jié)合的導學案，賀老師也表示欣賞。
賀老師也對兩位老師的課堂提出了中肯的建設(shè)性意見，引導年輕教師思考“如何提高導入的感染力”、“如何使課堂用語更規(guī)范”、“如何提高課堂設(shè)計的嚴密性”等問題，打開了年輕教師的教學思路，為青年教師提供了恰當、深層次的指導。
鄭州市第102中學今年把快速提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)作為工作重點，通過校本教研、常規(guī)課診斷、多類別賽課、走出去觀摩、請專家培訓等形式多樣的活動為青年教師的專業(yè)進步助力，取得了明顯的效果。
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