落實網(wǎng)格管理助推學校發(fā)展 反思打磨教學激勵教師成長-鄭州市第一〇二高級中學

        教學是學校的重心，如何提高教育教學質(zhì)量是鄭州市第102中學長期堅持探索的重要課題。立足學生的未來發(fā)展，將教學每一個環(huán)節(jié)落到實處是所有102中學教師達成的共識。期中考試結(jié)束，全校各年級紛紛開展了務實的期中考試總結(jié)反思會，包保干部到會進行了旁聽和指導。

         七年級年級主任李建偉帶領(lǐng)的是一支老中青結(jié)合尤其以青年教師為主要力量的團隊，在成績分析會上，她說：“所有的教育都是為了塑造高尚的人格，所以引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、形成優(yōu)秀的做人品質(zhì)，對學生的身心發(fā)展都至關(guān)重要，對成績的提升也會產(chǎn)生根本的助力。”包保干部江煒主席在聽取教學助理和備課組長對各班成績的分析和工作設(shè)想后說，學生的進步令人欣喜，還有很大的發(fā)展空間，希望老師們尤其是年輕教師，一定要嚴格要求自己，多學多問，把眼光放遠，從樹人的角度培養(yǎng)學生，為孩子們做好表率，同時深研教學，提升能力。

         新教師達標課已經(jīng)開始了一周，通過老教師的傳幫帶，包保干部的督導，新教師們結(jié)合自己的專業(yè)知識和對學校教學模式的兩個多月的揣摩與感悟，融入青春的激情，與學生們一起感受知識帶來的快樂和欣喜。八年級英語教師張思雨借助師生齊唱英語歌、制作奶昔記單詞、手舞足蹈說歌謠等多種方式激發(fā)了同學們學習英語的熱情。九年級化學教師王浩畢業(yè)于中國礦業(yè)大學，對教師這個職業(yè)充滿了向往，終于走上講臺的他以發(fā)自內(nèi)心教學激情和對學生的喜愛感染著學生，激勵著學生。達標課上，他引領(lǐng)著學生游走在生活與化學知識之間，讓學生在發(fā)現(xiàn)與體驗中領(lǐng)會知識的要義。新教師王樹的信息技術(shù)課吸引了眾多非專業(yè)老師的聆聽，擁有高學歷的青年人用自己全新的視角與學生分享了對現(xiàn)代信息技術(shù)的認知和應用。常大松務實沉穩(wěn)的作風頗具老教師的風范，令聽課老師感嘆后生可畏。接下來評課的環(huán)節(jié)認真而務實，無論是從干部督評課的角度，還是從結(jié)對老教師的專業(yè)角度，大家都暢談了對年輕教師教學情況的感受，在肯定的基礎(chǔ)上提出不少建設(shè)性的意見，這些大家長期積累的教學實踐經(jīng)驗無疑將會成為青年教師成長的潤滑劑。

         年輕教師王樹說，“辦公室的穆主任在課后認真分析了我課堂上的亮點和不足，讓我明確了自己的優(yōu)勢和努力的方向，心里覺得格外踏實，也充滿了動力。”在濃郁的教研氛圍里，感受到來自學校領(lǐng)導、同學科組、同年級組老師們的無私幫助和扶持，從每一節(jié)課上體驗學生求知成長的快樂，102中學的青年教師正以青春的斗志點燃充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情。網(wǎng)格管理的優(yōu)勢正在102中學教育教學方面發(fā)揮越來越顯著的成效。

教學校長孫麗宏（左三）加入學生的討論

年輕人的課堂激情讓聽課的教科室主任何培誼（右一）欣慰

站著聽課的年輕老師

王浩老師的微笑

常大松老師的循循善誘

王樹老師的恰當點撥

活潑熱情的張思雨老師在評課階段談感受

包保干部工會江煒主席(左一)在認真聽取成績分析會上老師的發(fā)言
 

認真務實的干部評課